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成都学子 考入剑桥大学经济系
时间:2018-08-06

  合理绝大部门高中生在为高考做最初冲刺的时候,来自牛津国际公学成都学校的Jason周宸立曾经在为9月份的留学糊口做预备,这位名副其实的学霸以全A*的成就收到剑桥大学offer。牛津国际公学彭长贵校长对记者说,现实上在2017年的申请季中,Jason收成了剑桥大学、伦敦政治经济学院、华威大学、伦敦大学学院、伦敦国王学院以及美国加州大学洛杉矶分校等多家全球顶级名校的offer,最终Jason在浩繁offer当选择了本人最心仪的剑桥大学经济专业,这是本年整个西南地域唯逐个位被剑桥大学登科的考生,也是剑桥大学经济专业包罗研究生在内近3年来第一次登科中国大陆的学生;据不完全统计,更是中国鼎新开放40年来,剑桥大学经济学专业初次在中国大陆学生中登科的本科生。

  Jason就读的牛津国际公学是一家汗青长久的英式寄宿中学,不只注重学术与学问的传授,也更为注重对于学生乐趣、方针、进修方式和自我驱动力的开导和指导。Jason说他只是学校优良学生的一员,学校被世界名校登科的学生还良多,是学校每年登科的常态。学校有一支强悍而不变的具有教育情怀的中外教团队,教员们都结业于顶尖名校,教员们的学术素养和眼界带给同窗们很大影响。Jason的数学教员June也是牛津国际公学的数学部主任,结业于剑桥大学,Matthew教员持有剑桥大学CELTA教师资历证,Paul教员持有爱德华王子颁布的高级教师勋章......恰是在如许的空气下,Jason不只很快明白了学业方针,把本人狂热快乐喜爱的经济学专业作为留学申请的方针。同时,在教员的培育和指点下,逐步构成高效的进修方式。在A-Level的进修中他一起头就决定挑战本人,自学了物理并取得多项满分。他的自学和总结归纳能力让他获得了经济所有单位满分,并花一周摆布的时间通过了托福、雅思虑试。对于新学问的猎奇以至让他起头自学A-Level法令。

  “进修是一个积跬步才能至千里的过程,要协助学生能走好每一步,非分特别主要的是培育出学生的自我驱动与自我高尺度要求。培育学生广漠的国际视野和安稳的中国根底,无机融入国际情况和鉴别国际文化的能力,参与国际合作的跨文化认识与能力。”牛津国际公学的彭长贵校长的话里更多的表现出来对于教育素质的深刻思虑。Jason也恰是如斯,不只为本人的方针付出百分之百的热情与勤奋,更以很是高的尺度来要求本人。牛津国际公学学术副校长Daniel Centino在谈到Jason的时候毫不保留的奖饰道,“若是在进修的过程中呈现了差错,他会回首问题,一步一步的查抄,他从来没有在同样的问题上出两次差错,无论在课中仍是课下他都很是勤奋。”

  在Jason的妈妈刘红燕密斯看来,对孩子的进修有严酷要求是需要的,但不克不及变成焦炙。家长的焦炙也会影响孩子,所思所想所行城市变形走样。采访中,Jason妈妈笑着说:“给他养成一个好性格,养成一些好习惯,进修能力上就很安心了,成就和成果其实是水到渠成的。”Jason从入学牛津国际公学后,妈妈就很少再为他的进修担忧,一般只是在环节节点上予以协助和沟通。

  刘密斯坦言:孩子的成长不但是在学校进修和测验这一件事。钢琴、跆拳道、马术以至皮划艇,这些都是Jason进修之余的乐趣快乐喜爱;看话剧、画展、博物馆等等成为亲子时间的日常。Jason一家每年城市放置2次旅行打算,目前Jason曾经去过13个国度,刘密斯感觉这种家庭教育体例会让孩子在旅行中学到良多学问,看到更大的世界。

  Jason不只是牛津国际公学的学业标杆,也是各类分享勾当和校园勾当的积极参与者和组织者。在Jason看来,向低年级的学弟学妹们分享本人的进修经验和方式,其实也是在协助本人梳理和调整,每一次分享不只是给别人开导,现实上也在给本人新的开导。作为学生会和interact俱乐部的主席,他破费了大量时间组织学校勾当,此中慈善勾当推进工作(动物庇护打算、按期支教进修指点等)在他的任期内获得了很大提拔。

  在采访过程中我们领会到一个细节:良多熟悉剑桥大学申请和登科前提的伴侣建议Jason改换数学或物理专业,由于剑桥大学经济专业要求很是苛刻,学生的英语和经济以及其它各方面的本质都要出格超卓,特别对英语的理解和使用能力上要求更高。然而Jason却果断本人学经济专业的信念,由于英语刚巧是他的强项。在牛津国际公学进修期间,Jason逐渐控制了大量属于本人奇特的进修方式。Jason说本人有“进修强迫症”,每次在看书、看电视、看片子的过程中,若是碰到本人不认识的单词或者是一些风趣的学问,会立即想尽一切法子查阅各类材料,直到弄大白。当谈到心得分享的时候,他很明白的暗示,不相信先天,不任劳任怨,可是勤奋能够提前,每小我都有适合本人成功的道路。

  也许对于良多家长和学子而言,都但愿能找到一条可复制的名校之路,在Jason和他的学校、他的家庭上,我们看到路径并不成复制,可是看待教育、看待进修的理念、心态和方式是能够自创和参考的。是不是剑桥大学并不主要,最主要的是我们该怎样样陪孩子一路成长?如何面临进修?如何面临世界?如何面临将来?

  原结合国教育专家,牛津国际公学成都学校-中方校长Charlie Peng